团宠小凤凰_章节_183 (2/2)

李老师颇为紧张，选这个曲子也是经过?仔细考虑。

宿黎的?记忆力实?在太好了，而且指法跟技巧的问题她几乎讲一遍宿黎就能记住，他太天才了，只要是他记住的?东西，他都能完美地复刻出来，同时也暴露出他的?弱点，就是他弹出来的钢琴没有感情……但同时也有一首意外的?曲子，便是这首《风声》。

这是某次练习的?时候她拿给宿黎试一试的?曲子，没想到宿黎弹出来的效果?却出乎意料，她想过很多方法让宿黎在弹琴上多注入感情却都无功而返，唯独这首拿出来给宿黎练习技巧的曲子，却让宿黎爱不释手，甚至越弹越好。

《风声》说实话难度不是最高，但对于这个年纪的小朋友来说，却属于难度极高的?曲子，无论是它的?节奏还是指法的?要求，换做其他年龄的?选手来弹未必能弹好，这曲子不是比赛上常用的曲子，尤其是这个年龄段的选手。

台上的?钢琴发出第一个音，坐在观众席上的?徐老师不禁微微探身向前，目光顿时变得认真起来。

第70章

音乐响起的时候,台下立刻安静下来。

钢琴声缓缓流出，宛若晨间清风般抚慰了稍显焦躁的观众。平缓的节奏在某个音发出之后攀入** ，徐徐的清风忽地变快了起来,轻快的节奏伴着悦耳的声，将场内的观众带入那?个钢琴营造的风的世界。

宿黎的指尖按在琴键上,宛如重复一般重新将脑内记忆过的步骤弹出来,但是又跟他平日练习的曲子有另外的差异,那?就是他在弹起这首曲子时总会想起凤凰神山里?的风。

若是细细说?起来，风其实也无差异,春去秋来，寒风暖风,说?到底都是风。

梧桐神木非常高大,他幼年时多半时间都在树上,站在梧桐神木上可以俯瞰大半的凤凰神山，山林间的树顶起伏，远处雾霭沉沉,时不时惊鸟飞跃,妖兽嚎吼，都伴随着从远处而?来的风带到他的耳际。

看似平缓，却又不太平静。这首曲子的前奏，总是让他回忆起那?段时光,孤零零地站在高树之上,眺望远处不属于自己的热闹。而?后曲子慢慢递进** ,就好似远方的热闹越来越近，渐渐的，风声中裹挟着热闹，从远处山林到梧桐林,从梧桐林到神木树下，他站在高处，俯瞰底下小妖聚众玩耍。

身边突然就热闹起来，就好像风带来了热闹，也好像是每天推开花房的门，迎面而?来的晨风。

宿黎不太懂老师们所说?，要带着感情?去弹钢琴，他其实也不太能?欣赏音乐，只?是单纯觉得好听?，但如果说?最好听?的，那?大概就是《风声》。

一曲结束，底下观众爆发出热烈的掌声。

台下的评委的目光停在小孩身上，《风声》是一首轻快的曲目，它复杂的指法跟轻快的节奏是演奏的难点，也是大部分人偶尔会用的炫技曲。可实际上，这首曲目的感情?很难深入，正如它的名字《风声》那?般简单，它好似描绘的就是那?平常又简单的风。

强大的钢琴家在演奏《风声》的时候会往里?边倾注自己的感情?，或是代入愉快的早晨，或是代入徐徐晚风，或情?或景地表达自己的情?感，但实际上这种情?感的输出相对比其他曲子而?言会显得单调普通，不如激昂，也不如悲伤动人。所以《风声》这首曲子炫技居多，很少会拿来当做演奏曲目。